中学生の勉強

【中学国語文法】「ある」の識別・見分け方!実力チェッククイズ付き

まずは理解を確認!「『ある』の識別・見分け方」4択クイズ
次の「ある」は、あとのどれにあたるか答えなさい。

問目

    ある の識別・見分け方


    ある の種類
    「に」には次の三種類がある。

    ①動詞…存在を表す動詞
    □例机の上に筆箱がある。
    ②補助動詞(形式動詞)…「て」に続く、存在の意味が薄れた動詞
    □例机の上に筆箱が置いてある。
    ③連体詞…体言を修飾して漠然と物事を指す連体詞
    □例ある朝のことだった。

    □●補助動詞(形式動詞)…本来の意味が薄れて上の言葉を補足するために使われる言葉
    □例準備を終えてしまう。
    □□机の上を片付けてもらう。

    □

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    □●動詞
    □●連体詞

    ある の識別・見分け方

    ●「ある」を見分けるときは
    ①活用するかを確認
    ↓
    活用しない場合→連体詞
    □例ある朝のことだった。(「あり朝・あれ朝」とは言わない)
    ↓
    活用する場合は次へ
    □例「あります・あれば」など

    ②「存在」を意味しているかを確認
    ↓
    その場合→存在を表す動詞
    □例机の上に筆箱がある(筆箱が存在する)
    ↓
    そうでない場合→補助動詞(形式動詞)
    □例机の上に筆箱が置いてある(意味としては「置いてある」でセット)

    □

    [参考リンク]詳しくはこちら
    □●活用

    □
    ●確認問題
    次の「ある」は、あとのどれにあたるか答えなさい。
    一、頭の真上に太陽がある。

    二、ある日曜日、私は旅に出た。

    三、窓が開けてある。

    [選択肢]存在を表す動詞・補助動詞(形式動詞)・連体詞

    ●確認問題の答え
    一、存在を表す動詞

    二、連体詞

    三、補助動詞(形式動詞)

    □
    ●その他の問題

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